 智能发展 |
身体发展 |
1、 提供操作实物的机会，让幼儿在行动中观察、感觉，从而对客观事物有正确的认识。 2、 运用开放的学习方式，鼓励幼儿注意周围事物，发现问题，探究真相 3、 帮助幼儿学习以科学态度和方法，掌握资料，辨别真伪、作出决择、解决问题。 4、 在支持和挑战中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，培养动手能力。
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1、 提供丰富而均衡的饮食和适量的体能活动， 促进其体能的建康发展。 2、 帮助幼儿建交良好的生活习惯，包括健康饮食习惯，自理生活卫生，正确姿态和自身 安全意识等。 3、 提供各种活动，使儿童俱备一定的运动技能。
4、 提供大、小肌肉活动机会，让幼儿练习脑和四肢的合作，练习脑、手、眼的灵巧配合。 5、 提供感官经验，促进幼儿感官的灵敏度，
积极主动的吸收外界信息。 |
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| 情感发展 |
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1、 创设温暖、可靠和稳定的环境，加强幼儿的安全感、 建立信任感。 2、 提供富支持性和鼓励性的环境、帮助幼儿奠定自主和主动意识。 3、 提供一个爱和接纳的环境，培养幼儿自重、自爱、爱人和尊重人，并学习 表达和控制情绪。 4、 提供适当挑战，培养幼儿以积极态度面对压力，不怕挫折和解决困难。 5、 让幼儿接触美的事物，培养对美的感受，表达和欣赏能力。 6、 让幼儿接触大自然，欣赏大自然的美及感受大自然的力量，增强环保意识。 7、 让幼儿接触不同事物和同一事物的不同面，培养对差别的兼容和尊重的态度。 8、 帮助幼儿建立认真的工作态度和习惯，自发、主动的学习与工作。 |
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1、提供聆听的机会，培养幼儿聆听的习惯；提供口语表达的机会，培养幼儿清晰表达的能力。 3、提供沟通机会，让幼儿乐意与别人以言语交换意见，分享经验。 4、提供母语以外其他语言的学习机会，培养幼儿对其他语言的兴趣和沟通能力。 5、提供听、读机会、培养幼儿阅读的兴趣。 6、按幼儿发展能力，提供认字和写字的机会，培养幼儿对文字符号的兴趣和认识及使用能力。
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1、帮助幼儿学习服从团体规则，明白自己和别人的权利，学习维护自己的权益，同时尊重别人的权利。 2、帮助幼儿学习遵守社会秩序，明白每个人在群体中的义务，培养自律精神。 3、帮助幼儿学习尊重别人、关心别人、尊敬长辈、爱护幼小。 4、提供合作机会，帮助幼儿学习与人合作，解决纠纷，和睦共处。 5、培养幼儿关心周围环境，并寻求改善的积极态度。 6、在工作中帮助幼儿建立负责的态度。 7、提供接触不同文化的机会，认识不同文化和种族，以适应多元化的社会。 |
